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ACT阅读分项解读

来源:互联网 编辑:麦格教育
标签:ACT报名,ACT考试,美国高考ACT

摘要

分类解析ACT阅读部分

ACT阅读部分分项解读

Prose Fiction
既然是Fiction,就要想到小说的3要素,即:人物,事件,环境。
所以,在做Fiction的时候要时刻记住把握这3
主人公是谁?是他,是他们,还是它?
他做了什么事?或者说他经历了什么事件?
他所在的环境是怎样的?是观众纷纷准备离席的演唱会的尾声,还是刚接触的多彩的美国超市?
这些都要牢牢把握住!
另外除了3元素之外,尤为重要的就是主人公的心理描写,和作者描写的旁人的行为与反应。
这两点亦是高频的出题点。
所以在做Prose Fiction的时候,请放慢速度仔细点读整篇文章,至少搞清楚人物在事件发展中的心态变化,以及事件本身的发展。
Fiction的出题点的分布分别是:
联系全文的题目是13道。
联系段落的题目是35题。
定点分析的题目是12题。
细节分析的题目是13题。
其他诸如下列哪个问题没有被回答之类的难题,最多只有1道。

所以可以发现,对于文章大体事件的把握要高于对细节事件的把握,对整体大情感的定位要高于对某时刻小情感的定位。

我们还统计了一下每道题的做题时间大约是50秒,且有一个很有意思的发现,正确率并不是和做题时间呈正函数关系的,反倒是做题的时间超过90秒后正确率会急转直下。而这个经验结论对于其他类型的文章也是类似的。
所以,各位在做题的时候不要过分纠结与一道题目,当某道题目的做题时间过长时就就果断跳过吧!

Social Science

Social Science是选题比较宽泛的一种文章类型。所以把握起来也是有些模棱两可。

但是Social Science的特点在于,文章的格式比较统一(在这点上,Natural Science也是如此)
Social Science的文章结构往往可以用下面的简表归纳出来:
开头:
事件(社科类的问题,某种社科学现象等)的背景及介绍,引出文章主题
主体:
事件的初步表现(遇到的问题,事物的在特定环境下的特点等)
事件的进一步深化(科学家们的实验,事物的演化发展历程等)9 b1 L; K9 O+ Z3 o  N
【事件的出现转折(相对立的实验,发展中遇到的问题等)】——此点可能没有
事件的解决阶段(阐明事物的好处,对事件给出解释等)

结局:
事件的展望阶段(事物的实践运用,实验的现实意义等)
Social Science的做题思路就是把握这几个阶段的小中心,鄙狗对这一块同样做了统计。
联系全文的题目是12道;
联系段落的题目是46道;
定点分析的题目是23道;
细节分析的题目是13道。
所以从题目统计中我们可以看到,Social Science对于考生对于各阶段中心的把我及段落间联系的把握作为主要的考察目标了。这就是Social Science不同于Fiction的地方。


Humanities


Humanities在我们看来是最为简洁的文章形式了。不过最近做到一些比较奇怪的文章,所以各位还是要提高警惕! 
Humanities的主题往往是,当我们做到以某人的事迹为主线的文章时,就笑吧!因为写人的文章无外乎此人的:社会地位,成长经历,所的成就,所作贡献,主要思想这五个方面。
而通过对文章的整体把握,我们就能大致的知道文章准备写什么。
如果文章是以时间顺序来写的,那么文章的重点肯定是此人的品质,贡献和他的成长历程。
如果文章是以逻辑顺序来写的,那么文章的重点肯定是此人的品质,思想和他的主要贡献。
所以Humanities的文章主要就是把我上面提到的五个要点。
按照顺序读下来,就不会碰到什么大问题。
相比其他3篇文章,Humanities的定位题常常更多一些,所以对于文章的大体有个清晰的掌握后,就直接做题吧。
通过题目的定位返回文章找到答题点,结合文章的总体感情,与定位点所在的段落,得出答案还是相对比较容易的。
但是如果Humanities不是写人物,而是写一些人文现象(从实际的做题范围来看,最近的出题频率大于纯人物了,所以大家要更加仔细点了。
文章还是和写人一样有很多的定位题和细节题,但是对于人文类的文章很重要的一点是作者的态度,是正面的还是反面的。

有点类似于Social Science,但是包含了更多的细节,所以在对文章的个段落有了一个大体的理解后就靠题目来理解文章吧。


Natural Science
Natural Science也是比较好把握的文章,类似于Social Science,都是对某一种现象的解释。
但是在格式上往往比Social Science还要规整。

开头:
事物的背景,问题的产生
主体:
各种实验,解释说明
结尾:
现象的未解之处(实际价值,未来展望)
所以,在做Natural Science的时候对于研究对象的把握是主体。围绕主题把握下面几个分项:
1.主体是什么?
2.问题是什么?
3.实验有几个?每个实验的主题是什么?(对事物的认知过程分为几个阶段?各个阶段的主题是什么?)
4.初步的结论是什么?
5.事物的价值是什么?

只要在读文章的时候明白这五个方面的问题,就能解决60%的题目了。




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