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申请奖学金七大要点

来源:互联网 作者:麦格教育 编辑:麦格教育
标签:美国留学

摘要

美国名校设立了各种奖学金奖励或者资助世界各地留美的留学生们。这些奖学金不仅仅是充裕的美元可以支持学生自己以后的留美生活,也是学校对学生个人能力的认可和奖励。那么,这些奖学金会提供给哪些学生呢?什么样的…



第一:优秀的英语语言成绩。 每个学校有总统奖,校长奖,还有学院奖,它有不同的等级,如果说你想去争取这些大数额的奖学金,一般托福最好要在100分以上。为什么呢,优秀的语言成绩可能只是一个层面。但是美国很多学校发放奖学金,他更多地看到了你入校后的可塑性。并不是说你现在就有多优秀,而是说你的可塑性、你的英语成绩好,你不仅仅可以快速融入这个学校,同时你能在之后有很充分的能力来讲述你的故事。


第二:良好的GPA成绩。GPA成绩一般应该在3.0以上。从GPA成绩学校看到的不仅仅你是学霸或者学渣,不是,它看到的是自制能力,你有没有对自己人生负责的态度。如果说你知道很多奖学金都必须要3.0以上,你到底达到这个没有,它其实是一个对自己的责任感和规划,以及自制力的体现,成绩的背后往往是能力和素质的体现。


第三:班级和学年的排名。 为什么要看中这一点呢,因为很多学校它的某个专业竞争是非常激烈的,也就是意味着它的申请人数要远远超过他所录取的人数。所以他希望能真的挑出好手中的好手,这样的话也能把他的优势继续发扬和扩大,所以这个班级和学年排名是给学校提供一个相对的直观的印象。


第四:课外实践活动。 我们都知道活动对现在的奖学金申请来说是越来越重要了,为什么呢?因为在美国教育的根本理念中,我自己总结的,它真的非常关注孩子们的公民意识。这个公民意识分几点:第一个是服务的意识。第二个责任感,领导力。第三,自身不断要求的一个过程。我觉得就是这样的公民意识,让美国学校对美国学生的考核,更多的偏于课外实践。


第五:工作经验 ,尤其是很多申请商科的,或者法学专业的同学们,他们对于工作经验这块还是比较在意。因为只有你有了工作经验你再回去读书,你才会对你自己的学业规划有一个更大的决心。学校也相信这样的学生能更快地融入这个职业,也能更积极地为学弟每妹们提供一个机会,它就愿意为像这样的一部分人提供一定的奖学金资助。


第六:优秀的美国高考成绩ACT(针对本科生)。ACT其实是考核语言的成绩,它可能和托福有一些类似,但是ACT是美国高中生考大学必须要考的成绩。所以说如果你有优秀的高考成绩其实你就是和美国高中生在同一个竞争水平上。这样更好地给学校的招生官和奖学金授予委员会一个参考来说明你到底有多优秀。


第七:个人陈述和其它文字申请材料。因为我觉得个人陈述往往是美国录取官通过文字了解申请人的最直接的渠道,也是唯一一个申请人可以通过文字向招生官介绍自己的机会。个人陈述的情真意切以及体现出来的个性特征也能够为录取决定和奖学金的决定提供极大的参考素材。申请人应该十分慎重准备这份资料,更重要的是通过这份资料的准备,申请人真正的了解自己、发现自己,从而认清自己要走的道路。美国大学很看中学生的可塑性,这个文字申请材料能充分体现你的可塑性,往往它可能会比你现有的学习成绩、班级排名、工作经验会更重要。


以上七点,优秀的语言成绩、良好的GPA成绩、班级和学年排名、课外实践活动、工作经验、优秀的美国高考成绩、个人陈述等其它文字申请材料。申请美国留学和拿奖学金它其实都是对咱们综合素质的一次考验和认可,通过这个考验和认可靠自己的实力来做到申请来拿到奖学金,其实对我们自己自信心也是一个提高。


现状

美国本科名校申请难度创新高

近日,美国移民与海关执法局(ICE)和国土安全调查局(HSI)联合管理的学生与交流访问学者信息系统(SEVP)公布最新留学生数据,截至今年2月,中 国内地在美国的留学生总数为331371人,中国已经成为在美国际学生的最大来源国。而随着申请人数的逐年大幅增加,美国名校的录取难度也水涨船高。


截止到2015年6月份,随着美国大学公布最后一批等待名单学生(Waitlist)的录取结果,2015申请季正式结束。同时,美国常春藤盟校及其他名校 本科申请结果也陆续放榜,结果显示,美国多所名校本科录取率再创新低,比如哈佛大学从去年的5.9%大幅降低至5.33%。哥伦比亚大学从去年的6.94%降到6.1%,普林斯顿大学从去年的7.28%降低到了今年的6.99%,布朗大学从去年的8.6%降低到了8.49%,达特茅斯学院从去年的11.5%降低到了10.3%,斯坦福大学录取率最低,仅有5.05%。


业内人士分析,虽然这份录取率报告不仅指国际学生,也包括了美国本国学生,但名校的角逐越来越激烈却是不争的事实。根据目前留美学生数量每年的增长幅度可以推断,2016中国学生或将继续面临美国本科名校的“史上最难申请季”。


不过,中国学生也不必为此感到过分担忧。美国波士顿学院本科招生部主任约翰·马霍尼曾说,美国名校录取率持续走低,并不是针对中国申请者,由于师资、硬件设 施等限制,美国各个学校的计划招生数几年来变化并不大,但美国本国以及世界范围内学生申请人数都逐年上升,因此录取率就低了。


探因

赴美留学人数十年来平均增速超15%


申请者增加无疑是录取率降低的首要原因。由美国国际教育研究所(IIE)每年11月发布的《美国门户开放报告》(OpenDoorsReport),堪称赴 美留学的风向标。2014年度《报告》显示,2013-2014学年留美人数再创新高,达到886052人,比上一学年增长8%。其中,在美国留学的中国学生人数总计为274439人,与2012-2013学年同比增长16.5%,连续第五年成为向美国输送最多留学生的国家。


记者查阅相关数据发现,自2005年以来,中国赴美留学人数就保持高速增长,平均增速达到15%以上。截至目前,中国已成为美国第一大国际生源国,但中国学生申请美国学校的难度却在上升。


“美国许多大学几乎是不扩招的,也就是说分子就那么多,分母却一直在变大,自然申请难度会大幅上升。”北京新东方国际高中校长王鹏告诉记者,这一点从今年该校的录取结果就能得到佐证。


“今年,我校有一名最终被南加州大学录取的学生,搁在两年前,肯定会被常春藤名校中的康奈尔大学或布朗大学录取,不仅成绩非常好,而且社团活动很丰富,是机器人竞赛亚洲区的冠军,在世界大赛中还打进了倒数第二轮,自己还有许多发明创造。”王鹏说,随着申请难度的加剧,越来越多的美国大学提升了申请门槛,比如密歇根州立大学今年申请中要求托福达到100分以上,要是两年前80分大家都会觉得非常不可思议了,因为它只是一所排在70名左右的学校。


难度提升还有一个表现就是从候补名单最终被录取的概率大大减少。由于美国大学与学生之间是双向选择的关系,一名学生手中一般都有多所大学的offer,因此 不少大学为了完成录取计划都会设置“候补名单”。如果前面的学生最终放弃了,候补名单上的学生就会被补录。往年,通过候补最终被录取的学生数量很多,但是这两年却越来越少。“因为大家手里offer都不多,所以很少有放弃的,尤其是名校的,更是如此。”北京一所国际学校负责人表示。


不过,与申请人数激增同步,中国学生也是美国名校开除学生的重灾区。美国某教育机构近日发布的《2015留美中国学生现状白皮书》中指出,2013至2014年度,约有27万名中国学生在美国上学,中国学生占了美国全部外国留学生的31%;与此同时,也有约8000名中国留学生遭开除,占总数的3%左 右,其中并不包括无法毕业的中国留学生。白皮书明确指出,被开除的中国留学生并非都是“差生”,来自排名前100名校的学生超过了60%,其中80%是因 为作弊或学术不诚实。


名校“掐尖儿”占领金字塔顶端


与美国常春藤盟校录取率创新低相比,另外一个现象也非常值得关注,那就是有不少国际学校的申请成绩在“节节败退”,即学生申请到的美国大学排名在后退,相反,一些顶尖公办校的国际部申请结果却是“遍地开花”。


记者了解到,今年的申请季,不少国际学校交出的“成绩单”上,鲜见美国排名前30的大学,基本都以申请到排名前100的高校的学生比例笼统“交卷”,与前两年名校领衔,排名靠前的情况形成明显对比。


然而,反观北京一些名校国际班的申请结果,却大不相同。比如,今年北师大附属实验中学国际部应届毕业生共169人其中163人赴美,截至5月20日已有25名学生被美国前10名大学录取,占比15%;73人被美国前20名大学录取,占比45%;90人被美国前25名大学录取,占比55%;152人被美国前40名大学录取,占比93%;161人被美国前50名大学录取,占比99%。榜上有名录取率再创新低的多所常春藤名校也在该校录取了多人,其中,普林斯顿1人、耶鲁2人、哥大4人、杜克5人、布朗4人、康奈尔7人等。


同样的数据在北京四中国际班也适用。今年,北京四中国际班毕业生共153人,其中10%去了美国排名前10的大学,25%去了美国排名前20的大学,85%去了美国排名前50的大学,录取的学校包括哈佛、布朗大学、康奈尔大学、达特茅斯学院、宾夕法尼亚大学、普林斯顿大学等世界名校。


入口决定出口,业内人士分析,源源不断的“尖子生”投身名校国际 班使得他们的录取结果“想差都难”。日前北京各示范高中统招线和国际班录取线出炉,分数“水涨船高”之余,排位的变化更引人注目,多所示范高中的国际班与 普通班录取分数线差距在缩小,比如一零一中学仅差一分,有的学校国际班录取分数线反超了普通班的录取线,比如北京四中、十一学校、首师大附中等。而在往 年,各示范高中的国际班录取分数线一般会比统招分数线略低。


“也就是说,越来越多的优质生源进入了国际牛校的比拼中。”北京某知名高校国际部负责人表示,近年来海外学校录取情况竞争加剧,也逼得他们在国际项目招生时更加强调生源质量。


另外一所私立国际学校负责人称,这部分公办校的尖子生瞄准的几乎都是美国的顶尖名校,为了确保申请的大学层次拔尖儿,他们的招生规模一定是限制在很小的范围 内的。“一些学校甚至到上游去掐尖儿,在初三时就会和学生签约。”该负责人称,“特别好的学生很少,占据了金字塔的顶端,也在一定程度上影响了其他学校申 请上名校的学生数量。”


上述负责人还表示,这样的情况在未来还会加剧,“用不了三五年就会发现,想申请到排名前100的学校也不是那么容易了”。


还有一所国际学校负责人提到一个现象,那就是通过EA(早申请早录取)、ED(早申请早录取,但一旦被录取就必须入读)的学生也不再占有优势。“以往美国大 学希望通过EA和ED的方式提前和学生绑定,但随着处理申请材料成十倍级的增长,他们也越来越了解申请竞争加剧的现状,所以即便通过EA或ED的方式,也不会增加大学对于学生的录取概率。”


争鸣

成绩不再是唯一标准

“SAT成绩越高,申请学校越容易”,这是绝大部分中国学生和家长容易有的一种心态。这个说法看上去无可辩驳,但真实情况可能恰恰相反。根据6月份新东方前途出国刚刚发布的 《2015年美本申请报告》,根据全国每年近两万份申请数据进行统计,2013年,2300-2400区间的SAT分数,录取TOP10名校的几率在40%以上,2014年为30%以上,到了2015年仅为20%左右。此外,即使是2300-2400分的学生,在2013、2014年录取TOP40、TOP50的概率还是100%,到了2015年,即使是2300+的学生,TOP40、TOP50的学校也无法保证100%录取,这其中可能就存在想在分数上走捷径的学生,然而事实证明招生委员会们都非常聪明地甄别了出来。


同时,尽管数据显示“分数越高越有可能录取好学校”,但这不代表“分数高就一定能录到好学校”。事实上,分数越高的学生,存在“刷校”的风险越大。数据显示,分数段在2300分以上的学生平均申请学校数量在12-13个,但平均录取数却只有3个,甚至比不上2000出头分数段学生的中标率。这乍看似乎很不合理,但实际上这是因为,越是高分的学生,越容易进入 “只把TOP10刷个遍就一定能有中的学校”这样一个误区,从而导致无法理性定位自身。


同样,不少国际学校负责人反映,托福等语言类成绩在申请中所占比重也越来越低。“去年波士顿大学录取的我校学生中,还有托福90分出头的学生,但今年几乎都在100分以上,就这学校还不一定录,因为还有大把105分,甚至110分的学生。”王鹏说。


今年把孩子送往美国的李女士说,女儿周围的同学都在刷分,美国高校也知道中国学生的应试能力很强,所以分数的含金量越来越低。


有留学机构美国事业部负责人告诉记者,中国学生确实优秀的很多,但美国大学由于选择余地变大,海外高校对于学生的选择也更挑剔。同时,由于中国学生简历的 “同质化”严重,许多美国高校的招生官也很头疼。比如加州大学洛杉矶分校的招生主管就曾对媒体表示,该校希望招收到个性化的学生,有兴趣爱好并能长期坚持,而不是每个人都是学生会主席或公益爱好者。


近日的一则媒体报道更是说明了刷分不是申请美国名校的“法宝”。有媒体报道称,最近美国一名华裔女生SAT考了2400分的满分,于是,她信心满满地只申请了哈佛大学、普林斯顿大学等3所大学。令人意想不到的是,三所学校都拒绝了她。这位女孩后来才知道,原来美国顶级名校每年都会拒绝很多SAT满分学生的申请。


过来者说

数学特长生研究电影走进斯坦福

黄正韬是中国人民大学附属中学的高三毕业生,暑假结束后,他将赴美国斯坦福大学读本科。从小是数学竞赛选手的他从初三时迷上了南斯拉夫电影,并在高二暑假远 赴塞尔维亚学习。一个理科生,怀揣着艺术的梦想,这个申请季,他被斯坦福大学、芝加哥大学、达特茅斯学院及美国埃默里大学录取,并获得了3所大学提供的奖 学金,其中,达特茅斯学院为他提供了全奖。最终,黄正韬选择了斯坦福大学,成为这所名校今年在北京录取的两名学生之一。


黄正韬从小 学到初中都是家长和老师眼中的乖孩子,一路参加国内外的数学竞赛,成绩一直非常优秀。在初三下学期,他因为成绩优异被人大附中提前录取。大段的空余时间让 黄正韬开始接触电影,并从此开始了他的“不务正业”。黄正韬说,在那段时间,学长带着他看了很多欧洲的电影,他甚至利用初三最后的时间在年级排演了一个话 剧。高一时,他在学校办起了电影俱乐部,参加学校的电影节,并开始给国内外的杂志写影评。黄正韬最先接触的是南斯拉夫的电影,他觉得这个国家的社会背景和 中国很像,但电影的视觉语言及发掘的背景深度都比中国的作品更有深度,还是高中生的他想做一个对南斯拉夫电影的研究。黄正韬开始在网上寻找相关的论文,他 给近10个国外教授发了邮件,希望得到教授的帮助。最后,有两位教授回复了他,黄正韬选择了其中一位教授,并在他的指导下开始做“南斯拉夫电影黑浪潮剪辑 方式”的研究。最终,黄正韬的论文发表在美国的一家杂志上。


黄正韬没有出过国,也没有游过学,但是他很想去塞尔维亚看看。在高二暑期,他已经获得了斯坦福大学数学夏令营、耶鲁大学夏校的名额,还收获了塞尔维亚文化项目的通知。他告诉父母,自己想去塞尔维亚。妈妈的第一反应是:“那里正在打仗吧?”父母都不同意他去一个陌生的国度。但是几经游说,妈妈终于同意了。黄正韬说,去塞尔维亚是水到渠成,不去就对自己难以交代。他还特意给项目负责人发了邮件,询问安全措施等。随后,他从北京起飞,在俄罗斯转机,经过十多个小时的飞行抵达了塞尔维亚首都贝尔格莱德。在这座城市中,黄正韬住在当地人家中,上午学习语言课,晚上学习文化课,课余时间他便近距离观察这座四五万人的小城。黄正韬说,这段经历让他受益匪浅,之后即便遇到一些观点争论时,他也能与当地人平等的交流观点。


黄正韬SAT2320,托福114分。他一共申请了9所大学,其中4所给了他OFFER,哈佛和普林斯顿则将他放入了等待名单。芝加哥大学答应为他提供1万美金的助学金,达特茅斯学院提供了全奖学金。美国埃默里大学提供2万美金的奖学金。黄正韬说,当时 他在斯坦福大学和达特茅斯学院间犹豫了很久。他咨询了很多同学和学长,得知达特茅斯学院的很多学生毕业都进入了金融行业,但是黄正韬不喜欢金融,最终他选 择了斯坦福大学。


黄正韬说,未来他希望所学的专业是计算机加电影或者计算机加斯拉夫语言与文学专业。对于大学生活他也有很多设想,斯坦福大学旁边就是硅谷,有很多技术与艺术相交叉的公司,他很希望将来能在这样的公司里实习或者学习。

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